Para practicar con el ordenador

http://www.elbuhoboo.com/juegos-educativos.php

Villancico "Rodolfo el reno" 2012-2013

Por fin he podido poner el enlace!! mis niños/as son las dos filas que hay sentadas, la canción la hicimos los 3 cursos de infantil. Para mi clase era la primera vez que estaban delante de todos actuando así que algunos saludaban, alguno lloraba,otros jugaban...los nervios, pero la mayoría creo que muy bien.

Horario curso 2012-2013

Fotos del villancico

Villancico Rodolfo reno 2012

Hoy cantamos Rodolfo el reno

Mi peinado para la canción porque los alumnos del cole solo me verán de espaldas

Y también visita de los Reyes Magos

Han dibujado en una carta que han echado al buzón lo que querían.

Visita de Santa Claus

Nos han hecho una visita especial mientras estábamos en educación física y nos han dado caramelos!

grafomotricidad (3 años)

Hemos inaugurado nuestro árbol en infantil

...zzzzzz.....

Es muy importante que los nin@s descansen para que lleguen alegres, estén atentos y puedan trabajar pero sobre todo para que no se duerman!!

Hoy nos toca informática con la clase casi al completo

Primero explico el juego en clase con la PDI y después de subir dos plantas con los peques llegamos a la sala d ordenadores. Hoy hemos puesto un gomet en el botón izquierdo del ratón y ha resultado más fácil jugar.

...Asamblea

5- Qué hacemos hoy? Utilizo dibujos para hacer una serie con las cosas que nos tocan , por ejemplo asamblea-educación física-desayuno-recreo-trabajo individual-....

...seguimos con la ASAMBLEA

3º- CALENDARIO: Vemos en la pizarra digital la canción de los días de la semana, les encanta así que se la han aprendido muy rápido, además a mí también me gusta porque creo que conseguirán reconocer el sonido de los días con sus nombres muy pronto. http://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY Luego ponemos la fecha en el panel de corcho. 4º- TIEMPO ATMOSFÉRICO: Para esto encontré una poesía muy bonita y un dibujo de Dalí. Creía que llevaría todo el curso aprendersela pero en un mes y medio la han aprendido todos.

Y seleccionamos el dibujo del sol, la nube, la lluvia... lo que corresponde. (seguirá en el próximo comentario... todavía no he terminado con las rutinas)

Canción "Buenos días" para asamblea

http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=Oy2wNxsKPF4

ASAMBLEA 1ª parte

1º CANCIÓN PARA SALUDARNOS: Comenzamos el día con una canción medio inventada, la música es de la canción de las manos que dice "Pulgarcito, pulgarcito, dónde estás?, aquí estoy, gusto en saludarte...." , la cambié, y para empezar la jornada comenzamos con esta canción "Buenos días, buenos días, cómo estás? yo estoy bien. Gusto en saludarte, gusto en saludarte, ya me voy, yo también". 2º PASAMOS LISTA: En la pizarra digital pasamos lista a todos los miembros del cole que tienen contacto con nuestra clase, he creado una carpeta con las fotos del equipo directivo, los especialistas que entran en clase, la limpiadora y los conserjes/porteros. Con esto pretendo que los alumnos/as no extrañen cuando entre un especialista a clase o incluso se alegren de ver una cara conocida al entrar al cole y ver a los conserjes. Voy mostrando las fotos y decimos sus nombres, además les recuerdo que cuando los veamos tenemos que decirles "Buenos días". Durante un tiempo también hemos pasado lista a todos los alumnos/as de clase viendo su foto en la pantalla y diciendo su nombre, pero he eliminado esta actividad cuando ya nos hemos conocido. Elijo un responsable para que me ayude con el resto de la asamblea. Su primera tarea es repartir las fotos a cada niño/a y cuando se la entrega le dicen "Buenos días" y el alumno con su foto la pone en un tren, y si ha faltado alguien el responsable pone la foto en una casita. Cuando terminamos contamos las niñas y ponemos el número de niñas que han venido, luego los niños y luego contamos todos los alumnos/as que hay en el tren, esto queda reflejado en un cartel de suma. Y repetimos este proceso con los alumnos/as que han faltado.

PERIODO DE ADAPTACIÓN Éste se alargó hasta mediados de octubre, hice 4 grupos. La primera semana entraron 2 grupos (A y B) y a la semana siguiente se unieron los otros 2 grupos(C y D) que quedaban por entrar a los 2 que ya venían(A y C juntos, B y D juntos), hasta que uní a los 4 grupos. Me dediqué los primeros días a preparar en cada mesa (hay 4 mesas-grupo) una caja con distintos juguetes, en una había construcciones, otra de coches, otra de animales, plastilina... y además cada día iba variando los juguetes. Al principio dejaba que se movieran libremente por clase y cambiaran de juego pero tratando de no mezclar los juguetes (es decir que los animales no podían visitar la mesa de los coches). Además hacíamos visitas en grupo al baño. Poco a poco con el paso de los días se sentaron y además puse como norma jugar con lo que tocara ese día a esa mesa. Con esta rutina consigo controlar la clase a la hora de jugar, no romper, ordenar... pues como ya he dicho es muuuuy numerosa y solo estoy yo para atender a todos. Cuando ya estábamos todos (aunque no los 4 grupos juntos) comenzamos las rutinas.

Curso 2012-2013

Comienzo una nueva promoción, mi clase es muy numerosa, de momento vamos a ser 29 alumnos/as de 3 años, y al ser un cole de una línea además este año con los recortes nos han quitado una profesora de apoyo que venía 3 días a la semana. Aún así creo que merece la pena intentar experimentar cosas nuevas en nuestro aula. Este blog no lo empiezo para informar a las familias sino para todo el que quiera asomarse a través de mi ventana a mi aula.